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“以学生的发展为本”一直是被我国教育理论界和实践界首肯的基本理念,但“口号清晰响亮、实践照搬原样”的现象却扎扎实实地存在着。本文所截取的“课堂教学评价”这一视角就体现了中美两国教育在这一点上的根本差异。我国的教育有其自身的特点与优势,但明显的缺陷就是对学生个体的差异性、创造性关注不够。而在评课环节上,就特别表现为仅从优化改进教师的教学来促进学生的学习。相比较而言,加州评课标准的基本导向为:立足于学生的学习与发展,支撑教师的教学设计,从而促进学生的深度发展,即“学生-教师-学生”的评估模式。因此,在保持自身优势与特色的同时,借鉴国外的一些先进理念、做法,对促进我国教育的发展是大有裨益的。而就本文的主题,笔者试图提出以下几点启示与建议:防止评课活动的随意性和泛化。公开课以及随后的评课,这是教研活动的重要一环,但实际情况却是:听课评课经常有,各人观点随便谈,你说我说大家说,经验教训一大堆。公开课和评课绝不能流于浅层次的经验交流,要和新教育理念紧密结合,理论贯穿实践,而非理论脱离实践,这一点尤为重要。相比较而言,国外有关学习理论的最新研究动向对我们实际教学工作的开展则是非常有指导意义的,多吸收相关的理论研究成果更有助于防止评课活动成为一种随意性的泛化活动。就评估标准而言,绝对不能随意制订,绝不能缺乏基本的指向与理论立场。加州的课堂教学评估标准就是加州的教师代表和教育专家代表经过长期实践、研究制订而成的。这给我们的重要启示在于,专家介入评课不仅仅是指亲临教学现场进行当场实评,而且也是指专家要与广大教师共同商议制订出一份更科学、更完备的教学评估基本标准。后者对教学评估工作向着良性方向发展有着更为重要的指导意义。

地震发生后,近10万受灾群众无家可归。党中央、国务院紧急部署,要求全力做好抢险救援、物资调拨、医疗救助、生活安置等工作。

该校教务处长李继宗介绍,校方往年对教师辅导答疑的考核,主要是以查看教师撰写的答疑记录为主,存在弊端。经过试点,采用“辅导答疑卡”来记录师生答疑情况的方式,本学期开始在全校开始全面推广。

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然而在个别社区,记者看到,在一些志愿者开办的辅导班里,坐满了学生,有的一个板凳上挤坐着两个人。这是一些在这里工作的下派干部以“志愿者”的身份为社区孩子开办的免费音乐、美术、英语及寒假作业辅导班,受到了孩子的欢迎和家长的好评。这种形式既让孩子在寒假里有地方去,也为家长减轻了负担。

——"减负"呼唤改革考试评价方式

近日,经省学位委员会第十一次全委会审议通过,西南林业大学、云南财经大学和云南民族大学3所高校,将成为云南省未来7年新增立项建设的博士学位授权单位。这是我国启动新一轮学位授权审核改革后,云南省首次遴选规划建设的博士学位授权点。

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宁河县教育局可以用“停课处理”威逼被拆迁的老师,导致该校三年级和六年级两个班的英语教学因拆迁而停课,那么,如果哪个医生遇到了类似问题,是不是就可以给医院的患者中断治疗?

“快乐女生”“红歌会”“星光大道”这些选秀节目受到越来越多的人热捧,甚至达到热恋的程度。可是近日又出现了新的“追星一族”“双百”评选让这些英模,劳模,涉及各行各业的英雄也将“闪亮登场”,必将折射出国人榜样的力量。

记者14日曾致电幼儿园,但职员指黎校长正在放假。多名受访学生家长14日均不知黎校长已停职,但指黎婉玲平日态度亲切,未听过涉及她的投诉,该校教职员则不肯评论事件。

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6.网上报名的考生完成报考信息确认后,可以根据屏幕提示选择立即打印考试通知单,并妥善保存。也可生成PDF格式的文件,另行打印。如果您没能及时打印考试通知单,可在报名期间随时重新登录报名系统打印。

本报北京2月23日讯(记者王亮)记者从今天举行的教育部新闻通气会上获悉,自全国教育工作会议召开和教育规划纲要颁布以来,各地把义务教育均衡发展作为新时期义务教育改革和发展的重要任务,各方面工作取得新进展,推进义务教育均衡发展成为实施素质教育、解决择校问题的治本之策。

各孔子学院代表介绍了本院办学情况、运营经验与面临的困难和挑战,并围绕“孔子学院发展与多元文化构建”发表了各自的看法,取得了诸多共识。“本地化和谐发展”、“积极融入当地社会”以及“成为中国人看外国、外国人看中国的窗口”这些关键词得到了与会者的一致赞同。  (张伟雄)

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